Sono stati presi in considerazione tutti i nati (14.676) nel Regno Unito in una settimana di aprile del 1970. Tutti i bambini sono stati valutati globalmente all'etą di 10 anni misurando il rendimento scolastico, l'intelligenza e il comportamento con test idonei. 381 bambini avevano avuto convulsioni febbrili, 287 con convulsioni febbrili semplici e 94 con convulsioni febbrili complesse. Non ci sono state differenze significative tra il gruppo di bambini con convulsioni febbrili e il gruppo senza convulsioni febbrili. I bambini che avevano avuto ripetuti episodi convulsivi hanno presentato risultati simili a quelli dei bambini con un solo episodio convulsivo. Alcuni bambini, soprattutto se avevano avuto convulsioni febbrili nel primo anno di vita, hanno richiesto un'istruzione particolare, ma si č trattato di pochi casi.
CONCLUSIONI: i bambini che avevano avuto convulsioni febbrili si sono comportati come gli altri bambini in termini di risultati scolastici, intelligenza e comportamento.

Fonte: New England Journal of Medicine, 11.6.98